Sobre la base de que las bibliotecas son un lugar de acceso a la cultura y de encuentro para llevar a cabo proyectos colectivos, Medialab Prado, espacio gestionado por el área de Cultura, Turismo y Deporte del Ayuntamiento de Madrid a través de Madrid Destino, acoge desde el próximo 19 de noviembre el taller Laboratorios bibliotecarios, puesto en marcha en colaboración con el Ministerio de Cultura y Deporte, para fomentar la participación ciudadana en bibliotecas públicas, a través del prototipado colaborativo de nueve proyectos seleccionados que explorarán formas en que las bibliotecas funcionan como laboratorios ciudadanos, como lugares de creación, experimentación y aprendizaje compartido.

Entre los nueve proyectos seleccionados en convocatoria pública, hay siete procedentes de diferentes ciudades españolas (Madrid, Barcelona, La Coruña), a los que se suman uno de Ciudad de México y otro de Bogotá. Y los temas elegidos van desde la construcción de comunidad y de ciudad, o involucrar al público más joven en el espacio de las bibliotecas públicas, hasta utilizar el fomento de la lectura como herramienta para la inclusión social, sacar a la luz y difundir el amplio material del que disponen estas instituciones, o ser centros de cultura digital.

El taller se estructura en varias sesiones de trabajo, precedidos por una conferencia inaugural a cargo del editor, bibliotecario y escritor mexicano Daniel Goldin, el 19 de noviembre. Las jornadas de trabajo colectivo irán intercaladas con sesiones críticas con los mentores del taller. El taller finalizará con la presentación de los prototipos logrados, el 22 de noviembre a las 12 horas en el auditorio de Medialab Prado.

Proyectos seleccionados
¿Qué sabes hacer? (Madrid)
Irene Palencia y Pablo Quintanilla, gracias a la colaboración de todo el personal de la Biblioteca Pública Municipal José Hierro.
Este proyecto tiene como objetivo buscar la colaboración de los ciudadanos con la Biblioteca Pública Municipal José Hierro en el distrito de San Blás, Canillejas, Madrid. La idea es que cualquier persona que tenga conocimientos o habilidades sobre una materia o bien destaque en alguna disciplina, pueda compartirla y desarrollarla en la biblioteca. El proyecto busca generar comunidad desde la perspectiva de ciudadanos/as que de manera voluntaria colaboren con la biblioteca, realizando actividades para el disfrute del resto de la ciudadanía.

9B-joven - La Zona Joven de las bibliotecas de Nou Barris como un espacio de creación, experimentación y aprendizaje en comunidad (Barcelona)
Anna Cabré Serra, Magnolia Fuentes y Laura Sánchez.
El proyecto 9B-Joven tiene como objetivo la creación de un prototipo de modelo participativo para diseñar los espacios destinados a jóvenes en dos bibliotecas de Barcelona, con la idea que sea extensible a todas las bibliotecas públicas con el fin de mejorar los servicios destinados al público joven en estas instalaciones.

Amor por la lectura, pasión por la inclusión (Madrid)
Biblioteca Pública Luis Rosales
Este proyecto es una colaboración de La Biblioteca Luis Rosales de Carabanchel y el Centro de Rehabilitación Psicosocial de Los Cármenes, con el objetivo de promocionar espacios para el encuentro, la inclusión, la socialización, la experimentación colaborativa y aprendizajes compartidos. Emerge del proceso de salud comunitaria denominado Mapeo de Activos de Salud del barrio de Carabanchel Alto.

Narrar y jugar las bibliotecas (Madrid)
Ana Francisca Molinera y Daniel Sánchez (Gammera Nest)
Una propuesta de cambiar la concepción de la biblioteca y hacer de ella un lugar de encuentro y diálogo a través de dos mundos que convencionalmente no se tocan: la literatura y los videojuegos. La creación de videojuegos a partir de narrativas y contenidos literarios pueden tener y tienen mucho en común.

A Eira. Proyecto de innovación bibliotecaria y participación ciudadana (La Coruña) 
Enrique Rodríguez y Noelia Pedreira Candal
Eira es en el rural gallego el lugar donde pasa todo, donde se juega y se hacen fiestas, también donde se trabaja conjuntamente con la comunidad y se saluda al vecino, etc, es decir, el lugar en el que se produce la socialización y el trabajo colaborativo de una comunidad.
Destinatarios: Jóvenes, adultos 50-65, personas mayores y personas migrantes. Participantes: colaboran con la Biblioteca municipal Sagrada Familia Universidad de A Coruña (Facultad de Sociología, Facultad de Ciencias de la Salud), Fundación Germán Sánchez Ruipérez Concejalía de Participación e Innovación Democrática.

Japonismos: Un proyecto colaborativo entre bibliotecas y personas (Madrid) 
Almudena Caballos Villar, Javier Pérez y Ricardo Iglesias
Las colecciones digitales permiten a las bibliotecas compartir recursos con el público. La Biblioteca Complutense cuenta entre sus colecciones digitales con una formada por treinta libros y ocho álbumes de estampas japonesas de los siglos XVII al XIX. Queremos ofrecer estas digitalizaciones para que el público en general pueda inspirarse en ellas para generar resultados, productos, objetos, servicios...

Centro Creación Cultural Digital de Hortaleza en Biblioteca Pública Municipal María Lejárraga (Madrid) 
David Esperanza y Julio Serrano Sarro
Aprovechar la estructura creada por Coderdojo para crear un FabLab público que abra su conocimiento y su uso para la zona noreste de Madrid. La evolución natural sería disponer de material más avanzado (Rapsberrys, fungibles, impresoras 3D, corte láser, fresado CNC estanco, armario de herramientas, mediadores culturales digitales...) que faciliten la enseñanza y manipulación de máquinas de autofabricación con proyectos más complejos.

Atasque de papel: biblio-edición comunitaria del acceso abierto (México) 
Enrique César
Atasque de papel es un ejercicio para materializar diversos contenidos de la cultura libre dentro de pequeñas bibliotecas de barrio/ciudadanas como una forma de conectar los postulados y bienes de este movimiento con públicos alejados del ambiente tecnológico.
Consta de dos ejes básicos: 1) el rescate sistematizado de obras de acceso abierto y dominio público y 2) la creación de antologías impresas realizadas con software libre (OCR, Markdown, pandoc, Scribus, LaTeX, scripts de Ruby, etc).

La biblioteca: un laboratorio para construir ciudad (Bogotá) 
María Camila Amado y el equipo de Cultura Digital e Innovación de BibloRed.
Concebimos la biblioteca como el ágora contemporánea: un espacio donde se crean condiciones para generar diálogos, asambleas e intercambios propios de la ciudad, donde se escenifican nuevas formas de leer y de escribir y se garantiza el acceso libre y equitativo a recursos, soportes y propuestas culturales para el ejercicio ciudadano y el desarrollo humano en todos los momentos de la vida.

El taller cuenta con la mentoría de:
Tíscar Lara. Directora de Comunicación de la Escuela de Organización Industrial (EOI) y experta en comunicación digital y redes sociales. Ha formado parte del profesorado de Periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid e imparte clases en varios programas de Posgrado y en centros oficiales de Formación del Profesorado. Como investigadora ha desarrollado su actividad académica en el área de la comunicación digital y el uso educativo de las TIC en las Universidades de Harvard (2003) y UCLA (1999-2000) en Estados Unidos.

Carlos Magro. Especialista en cultura digital, redes y media. Actualmente, es consultor independiente en estrategia digital en el sector educativo y en el campo de la comunicación corporativa, además de Vicepresidente de la Asociación Educación Abierta y miembro del Consejo Asesor de la Revista Cuadernos de Pedagogía. Ha sido Director académico del IED España, Director de Innovación y Director de Comunicación, Marketing y Proyección Institucional de EOI, Director de la Oficina de Información Científica de la Fundación mi+d y responsable del Programa Ciencia y Sociedad de la Feria Madrid es Ciencia y de la Semana de la Ciencia de la Consejería de la Comunidad de Madrid, entre otros muchos. Escribe sobre educación en el blog Co.labora.red

Marta Román. Socia fundadora y consulta en gea21, gran parte de su experiencia profesional se centra en cómo dar voz y espacio a colectivos que habitualmente están infrarrepresentados en la toma de decisiones sobre la ciudad, como infancia, jóvenes o personas mayores. Experta en integrar la perspectiva de género y generación en el urbanismo, ha diseñado y dinamizado múltiples procesos participativos vinculados a la ciudad. Es autora de numerosos artículos y de varios libros de referencia relacionados con la situación de la infancia, de las mujeres y de jóvenes en el espacio urbano.

Arantza Mariskal. Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universitat de Barcelona, postgraduada en Gestión de Recursos Culturales por la Universidad de Deusto y Documentación Digital por la Universitat Oberta de Catalunya es Directora de Ubik, biblioteca de creación de Tabakalera desde 2009, previamente puso en marcha y dirigió Xenpelar Dokumentazio Zentroa (Centro de documentación para la guarda, conservación y difusión del patrimonio oral improvisado vasco). Además, participa como formadora y transmisora de lo aprendido en torno al mundo de las bibliotecas, centrándose últimamente en el concepto de biblioteca de creación y makerspaces.

Anna Bröll. es diplomada en biblioteconomía y documentación, licenciada en documentación y posgraduada en TIC’s. Ha desarrollado su carrera profesional desde el campo de la biblioteca pública y la cultura, ha estado al frente del Servicio de Bibliotecas del Departamento de Cultura de la Generalitat de Catalunya, de Cultura Cívica en el Ayuntamiento de Sabadell y desde 2008 es Directora de Innovación y Comunicación del Consorcio de Bibliotecas de Barcelona. Además, es especialista en marketing y promoción, planificación y gestión, así como en Web 2.0 y redes sociales.

Agenda
19 nov. 16.00h: Presentación del taller, los proyectos y colaboradores
19 nov. 19.00h: Conferencia inaugural de Daniel Goldin
20 y 21 nov. 10.00 - 20.30h: jornadas de trabajo
22 nov. 12:00h Presentación de prototipos